台灣客家說唱文學〞傳仔〞的研究

The Study of Taiwanese Hakka Narrative Literature "Zhuan Tze"

研究生: 邱春美

學位類別: 碩士

校院名稱: 逢甲大學

系所名稱: 中國文學研究所

學年度: 81

一、研究目的

將發掘之〝傳仔〞資料,呈現其學術風貌,以確立客家此類說唱文學的定義與價值,期能了解其與社會生活、生存理念、文化價值等之互動性。

二、文獻

本論文所採用的資料,以民間手抄本、鉛印本等原始資料為主,再參酌國內外相關專著、期刊論述等文獻。

三、研究方法

大抵以研讀、深入原典方式,推敲其中脈絡,如1.溯源法:由日據時代傳仔至今客家戲發展演變,以研探傳仔學術生活等面貌;2.歸納法:如將相關載籍加以歸類、整理;3.比較法:將錄音帶與書面資料作比較等;4.查訪法:從學者研究與耆老經驗與記憶,推求傳仔定義等。

四、研究內容

本論文分為八章及附錄四篇,茲依序撮述大要:

首章、傳仔的命題解析:序言、傳仔的定義,包括有訪問耆老先生進意見,及整理其廣狹義析論等單元。第二章、主要是交化傳仔的性質與分類。第三章、傳仔之藝術特色:分內容架構、格律分析、修辭研究、諺語謎語分析三節。第五章、傳仔之音樂特色:語言與音樂關係、說唱傳仔的音樂、搬演傳仔的音樂三節。第六章、傳仔與戲劇關係:中國戲劇與說唱文學、台灣的客家戲及傳仔、歌仔、戲劇比較三節。第七章、傳仔反映之風俗:民情與功能介紹、神話傳說考探、當時社會面貌三節。第八章、結論。

附錄:第一篇、客家傳仔提要。第二篇、近代客家戲舉目。第三篇、〔唐仙記〕五種版本比較。第四篇、〔唐仙記〕(一)故事及擬音。

五、研究結果

全文多面性地自語言文字、文學、風俗思想、音樂、戲劇等角度探討,在整理、闡揚客家學上提供了研究資料與方向,希望能確立說唱文學中〝傳仔〞之價值與地位。

[摘要]

客家學大抵以山歌、戲劇等聞名,今日幸得發掘新資料以擴充其內涵,這些手抄本、鉛印本的資料處理,或可提供客家學的研究方向之一,呈現其學術面貌。本文除費心研讀、校勘原典外,也收集一些錄音、影帶以便與書面資料比對,另外也採訪北、中、南部的耆老意見等來印證或加強其說理性。經研究後,得以確立”傳仔”之價值與地位。本論文有正文八章與附錄四章,茲依序撮述大要:第一章,傳仔的命題解析:序言、傳仔的定義,包括有訪問耆老先進意見及整理其廣狹義析論等單元。第二章,主要是交代傳仔的性質與分類。第三章、傳仔之藝術特色:分內容架構、格律分析、修辭特點三節。第四章、傳仔之語言風格:俗字探析、詞彙研究、諺語謎語分析三節。第五章、傳仔之音樂特色:語言與音樂關係、說唱傳仔的音樂、搬演傳仔的音樂三節。第六節、傳仔與戲劇關係:中國戲劇與說唱文學、台灣的客家戲及傳仔、歌仔、戲劇比較三節。第七章、傳仔反映之風俗:民情與功能介紹、神話傳說考探、當時生活面貌三節。第八章、結論。附錄:第一篇、客家傳仔提要。第二篇、近代客家戲舉目。第三篇、〔唐仙記〕五種版本比較。第四篇、〔唐仙記〕(一)故事及擬音。

 

 

 

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